Sprache und Kommunikation

Sprache ist Grundvoraussetzung für die persönliche Entwicklung, schulischen Erfolg und somit auch für den beruflichen Werdegang und gesellschaftliche Teilhabe. Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten bzw. bildungsfernen Elternhäusern haben zunehmend sprachlichen Förderbedarf. Für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund ist die Situation besonders schwierig, da sie teilweise weder über ausreichende Sprachkenntnisse in der deutschen noch in ihrer Herkunftssprache verfügen.

Ganztagsschule bietet viele zusätzliche Möglichkeiten, Sprache in informellen Lernsituationen zu erfahren: Sie kann vor allem auch Sprachförderung mit Alltagshandlungen verknüpfen, so dass sich formelles und informelles Lernen ergänzen und die Sprach- und Kommunikationskompetenzen von Schülerinnen und Schülern nachhaltig verbessert werden.