Zeiten und Rhythmisierung

In der Ganztagsschule finden Lern- und Bildungsprozesse nicht nur im Unterricht, sondern auch durch außerunterrichtliche Angebote statt. Die Rhythmisierung hat eine besondere Bedeutung, da die Kinder und Jugendlichen sich – im Gegensatz zur herkömmlichen Halbtagsschule – deutlich länger in der Schule aufhalten. Im Rhythmus einer Ganztagsschule gilt es, die beiden Aspekte von Schule als Lern- und Lebensort sinnvoll miteinander zu verknüpfen.

Rhythmisierung bedeutet, Kindern und Jugendlichen in ihren Bildungsprozessen durch Gliederung und Ordnung, durch den Wechsel zwischen Spannung und Entspannung, Orientierung und Verlässlichkeit zu bieten und den Schultag besser auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler abzustimmen.