Videochat für pädagogische Mitarbeiter:innen an Ganztagsschulen

Seit Herbst 2021 bietet die Serviceagentur „Ganztägig lernen" Schleswig-Holstein (SAG) einen regelmäßig stattfindenden Videochat für pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter an Ganztagsschulen an.

Die digitalen Treffen unterstützen den kollegialen Austausch und das Lernen voneinander und werden durch die SAG moderiert. Referierende ergänzen das Angebot durch fachliche Impulse. Relevant sind alle Themen, die im Berufsalltag der pädagogisch Ganztagsmitarbeitenden von Bedeutung sind.

Der Videochat findet grundsätzlich am letzten Mittwoch des Monats von 17:00 bis 18:00 Uhr statt.

Melden Sie sich gern einmalig über den nebenstehenden Link an, wenn Sie in den Verteiler für den Videochat aufgenommen werden möchten. Sie erhalten dann rechtzeitig vor jedem Termin eine E-Mail, die das jeweilige Thema ankündigt und den Teilnahmelink enthält.

Folgende Termine sind in diesem Jahr geplant. Die Themen werden kontinuierlich ergänzt.

• 25. Februar 2026: Lernschwierigkeiten verstehen – Schüler:innen in der Lernzeit gut begleiten

• 29. April 2026: Konfliktprävention mit der GfK in meinem Gefühlsprojekt

• 27. Mai 2026: Das Kompetenzquadrat im Sportangebot der OGTS Ellerbek
  Wie lassen sich Kinder durch Sport nicht nur körperlich, sondern auch persönlich und sozial stärken? Robert Bastian und Christiane Schmidt zeigen in ihrem Praxisbeispiel, wie sie das Kompetenzquadrat in ihrem Sportkurs an der OGTS Ellerbek anwenden. Welche Erfahrungen sie dabei gemacht haben und welche Chancen sie im Einsatz des Kompetenzquadrats in ihrer pädagogischen Arbeit sehen, stellen sie euch im Videochat vor.
  Robert und Christiane sind pädagogisch Mitarbeitende an der OGTS Ellerbek und haben ihren Basis-Zertifikatskurs im Frühjahr 2026 erfolgreich abgeschlossen.

• 24. Juni 2026: Lesefreude wecken – Kinder sicher ins Lesen begleiten
  Wie funktioniert Lesen eigentlich – und warum geraten manche Kinder in den „Teufelskreis des Nichtlesens“? In diesem Videochat erfahrt ihr zentrale Grundlagen des Lesenlernens, welche Dos and Don’ts in der Leseförderung entscheidend sind und mit welchen praxistauglichen Methoden ihr Kinder motiviert, dranzubleiben – auch wenn Lesen (noch) schwerfällt.
  Die Referentin Levke Matzen ist Deutschlehrkraft und Lesefortbildnerin für Lehrkräfte und Lesepat:innen.

• 30. September 2026: Ist Aggression eigentlich (immer) schädlich?
  … oder hat aggressives Verhalten auch eine konstruktive Seite? Verbirgt sich dahinter sogar eine wichtige Ressource? Nach dem Prinzip, dass jedes Verhalten seinen (guten) Grund hat, schauen wir uns herausfordernde und aggressive Verhaltensweisen von Kindern aus einem anderen Blickwinkel an.
  Der Referent, Henrik Bornhöft von Wachstum hoch zwei - Akademie für Selbstbehauptung, ist seit 2022 als Berater, Trainer und Dozent in verschiedenen pädagogischen Kontexten tätig. Davor hat er mit Menschen mit psychischen Erkrankungen gearbeitet. Er ist u.a. Systemischer Berater, Traumafachberater, Anti-Gewalt-Trainer und verfügt über eine sonderpädagogische Zusatzqualifikation.

• 25. November 2026: Ressourcen im Fokus!
  Praktische Methoden für den Alltag, die den Fokus auf die eigenen Ressourcen sowie auf die der jungen Menschen richten, können eine sehr große Wirkkraft haben. Für die jungen Menschen, die wie begleiten und uns Fachkräfte selbst. Der dadurch entstehende Perspektivwechsel kann ein Gefühl der Ohnmacht nachhaltig reduzieren und zuvor im Verborgenen gebliebene, lösungsorientierte Ideen zum Vorschein bringen.
  Der Referent wird wieder Henrik Bornhöft von Wachstum hoch zwei - Akademie für Selbstbehauptung sein.